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支教帮扶 爱洒乡村——九江小学深入开展定点支教精准扶贫工作纪实

| | 发布于:2016-08-24

  百年大计,教育为本。
  今年年初,全市教育工作会上提出“千人支教计划”,实施教育精准扶贫,切实帮助农村边远地区学校提高教师业务能力,提升办学水平,促进城乡教育均衡发展。作为全省首批实施素质教育示范校的九江小学,认真贯彻落实市委、市政府精准扶贫工作精神和市教育局工作部署,找准定位,认清使命,积极行动,始终坚持以教育扶贫为己任,充分发挥自身优质教育资源的辐射作用,在教育扶贫工作中精准施策,务求实效,为扶助农村边远地区教育做出了积极贡献,让乡村孩子共享优质教育资源的“阳光雨露”。在星子县温泉小学,就留下了九江小学教师支教的一行行闪光足迹。
 
优课下乡  理念扶贫为根本

  3月下旬,上任不满一个月的九江小学校长张明霞,心里挂记着定点帮扶工作,和学校党支部书记孙宝珠等校领导一起来到温泉小学,实地了解帮扶工作进展并看望支教老师。
“城乡学校之间教育均衡发展不仅仅只是教学硬件配置上的均衡,更应注重帮助农村学校提升软实力。九江小学送优质课下乡,给农村教师更多的观摩学习机会,促进他们理念的不断更新,这才是帮扶学校发展的根本所在。”张明霞如是说。走访中,张明霞在与温泉小学的校长、老师们交流时详细询问支教学校当前急需的支撑,并表示九江小学帮扶工作一定会做到精准有效,送支教学校之所需。     
  与张明霞一同下乡来到温泉小学的,还有九江小学语文教研组精心推选出的两节优质作文引导示范课。执教的九江小学教师陈巨东教学理念先进,教学功底扎实,教学手段丰富,课堂高潮迭起,精彩不断。一堂课结束后,上课的孩子们自然是受益匪浅,前来观摩听课的温泉小学的老师们也直呼大受启发。
在九江小学支教老师的引导下,温泉小学老师的现代教育教学理念得到进一步提升。此外,九江小学在日常教学管理、课程结构体系方面的经验,也给温泉小学提供了借鉴。温泉小学校长唐滚金深有感触地说:“有了九江小学的帮扶,大家学校办学观念得到了改变,管理水平得到了提升,教学资源得到充实,业务水平得到提高。”
骨干下乡  人才扶贫是关键



  高素质高水平的教师队伍的建设,对于一所学校的发展至关重要。实施有效定点帮扶,人才是其中最为关键的因素。
  因此,九江小学对选派下乡的教师严格把关,要求必须是“下得去乡村、耐得住寂寞、做得好桥梁,搞得好业务”的教育教学骨干,这样才能切实有效地起到帮扶的作用。今年2月,学期伊始,经过教师自愿报名,学校选拔的方式,年轻的教师徐佳兵最终承担了支教的重任。
  温泉小学和其他许多乡村学校一样,老师紧缺,课程开设困难。了解情况后,徐佳兵主动承担了每周15节数学课的教学任务,解决了支教学校的燃眉之急。不仅如此,徐佳兵真正沉下身子,全身心投入到支教学校的各项活动之中,与学生打成一片。无论是课内还是课外,徐老师已经成为孩子们追逐的焦点。植树节,徐佳兵主动放弃周末回家休息的机会,留在温泉与孩子们一起开展植树活动,在学生们的心中种下环保理念的种子。徐佳兵了解到温泉小学有20多名孩子家庭生活贫困,连一些小小的心愿都不能实现。他参加了 “青年志愿行,圆我微心愿”活动,向这些孩子们分发了书籍、文具等学习用品,帮助他们实现了各自的“微心愿”。 
  “看到这些孩子们学习的条件一点点变好,脸上的笑容一天天多了起来,我觉得学校的帮扶工作是有意义的,我自己的人生价值也得到了体现。”徐佳兵老师如是说。
赠书下乡  爱心扶贫作补充

  星子温泉小学办学条件艰苦,学校虽然建立了一间“爱心书屋”,但是里面的图书数量有限。学校的孩子虽然大多是留守儿童,但是却勤奋好学,酷爱读书。书屋中仅有的图书被他们读了一遍又一遍,孩子们渴望能有更多的图书让他们尽情享受阅读的乐趣。
  得知这一情况后,九江小学的党员老师主动请缨,倡议党员教师为温泉小学的孩子们献一份爱心。九江小学的一部分学生听说了,他们你一本,我两本,纷纷捐出了自己的爱心图书,短短两天就捐助了各类图书近500册。
  世界读书日前夕,张明霞带着九江小学师生的这份沉甸甸的爱心,再次走进温泉小学,把一本本的爱心图书送到求知若渴的孩子们手中。一个小小的善举,换来孩子纯真的笑容;一本小小的书籍,开启了孩子全新的世界。

  喜得春风织玉锦,教育扶贫见真情。九江小学一系列的帮扶举措,切实解决了帮扶学校的实际困难。张明霞深情地对温泉小学教师说:“今后,九江小学还将与温泉小学开展学科教研互动、学科教师培训等活动,进一步深化帮扶工作,为温泉小学管理水平和教学质量的进一步提升作出应有贡献。”
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